为深入推进“以学生为中心”的SC教学改革，帮助全院教师精准掌握课程设计方法、提升教学设计能力，3月4日上午智能工程学院面向全体教师开展SC课程设计专题培训，副院长谭琼应担任主讲人。

培训以赵炬明教授提出的SC课程设计“六步法”为核心主线，系统讲解课程认知框架搭建、学习效果评价设计、学生学习困难梳理、学法与教法针对性设计及方案反思迭代等关键内容，强调课程设计要聚焦学生“学不会”的核心难点，打造问题解决方案式教学设计，坚守“教师少讲、学生多学”原则，推动教学理念从“教师中心”向“学生中心”根本转变。

谭院长结合SC课程设计评价标准与实践手册核心要求，明确了及格与优秀两个层次的评价维度，要求课程设计紧扣专业培养目标、精准剖析学情、设计科学教学方案，同时强调课程设计的有效性需通过教学实践检验，引导教师将设计方案落地课堂，并以SOTL研究为抓手，完成从方案设计、实践实施到总结优化的闭环，让SC教学改革理念真正融入课程建设全流程。

此次培训直击SC课程设计核心要点，有效厘清了教师的设计思路、强化了改革理念。下一步，智能工程学院将持续推动SC教学改革落地见效，引导教师把培训所学运用到实际教学中，以高质量课程设计赋能人才培养质量提升。

图/文 喻小芳