为深入推进“以学生为中心” 的教学改革，优化数理基础课程育人实效，2026年3月5日，智能工程学院数理基础课程组召开SC课程设计专题研讨会。全体课程组教师齐聚一堂，共研课程设计新思路、新路径、新方法。

会上，课程组负责人周斌老师系统解读SC课程设计核心理念，详细阐释赵炬明教授提出的SC课程设计 “六步法”，引导全体教师打破传统“教为中心”思维，向“学为中心” 深度转型，围绕学生学习产出与成长体验重构教学体系，激发学生内生学习动力。

会议立足数理课程抽象性强、逻辑要求高的学科特点，明确本次课程改革将严格遵循“专业定位—认知框架—评价设计—困难分析—学法设计—教法设计—预期效果”七步流程 ，精准对接专业人才培养目标，靶向破解学生学习痛点难点。与会教师围绕课程认知框架构建、多元化评价体系设计、教法与学法创新等关键问题展开深入交流、热烈研讨，凝聚改革共识，明晰实施路径。

此次研讨会的召开，标志着数理基础课程组教学改革正式从理念宣导迈入系统化设计落地新阶段。下一步，课程组将以此次会议为契机，依托科学改革流程，全面推进数理基础课程教学重构，以高质量课程建设赋能应用型人才培养，持续提升育人质量与水平。