为持续优化人才培养方案，精准提升毕业生质量与行业需求的契合度，1月21日，智能工程学院组织召开毕业合理性论证答辩复盘会。会议系统梳理前两轮论证答辩中的核心问题，围绕OBE（成果导向教育）理念下的专业毕业要求合理性评价体系，进一步明确评分标准与后续改进路径，为第三轮答辩顺利开展及人才培养质量迭代升级筑牢基础。

一、直面短板精准剖析核心问题

会议全面复盘前两轮毕业合理性论证答辩工作，聚焦四大突出问题深入剖析：一是人才画像定位模糊、表述笼统，未能紧密结合专业核心特色，知识、能力等维度与培养目标的契合度亟待提升；二是人才培养与市场需求衔接不够紧密，岗位需求分析缺乏深度细化，未能充分彰显目标雇主的核心诉求；三是毕业要求要素覆盖不全面，职业资格证书、学科竞赛等关键内容未明确纳入，配套学分认定机制亟待完善；四是改进措施与问题关联性不强，证书置换、竞赛学分认定等举措未形成闭环管理，缺乏常态化跟踪与效果验证机制。

二、锚定OBE构建持续改进体系

针对上述问题，会议以OBE理念为核心，明确三大改进策略，推动人才培养体系提质增效：一是深化目标岗位需求调研，结合专业特色精准细化人才画像，切实提升与岗位核心能力要求的匹配度；二是完善毕业要求体系，将相关职业资格证书、学科竞赛清单明确纳入培养标准，规范学分认定流程与标准；三是强化改进措施的针对性与闭环性，联动优化课程体系，精准支撑学生证书获取与竞赛参与，构建“问题查摆—精准整改—效果验证”的常态化持续改进机制。

三、细化标准明确重点工作方向

会议进一步细化毕业合理性论证评分标准，突出雇主需求导向的核心地位，占比达50%，同时兼顾学生发展需求（30%）与改进实效（20%），引导各专业聚焦关键环节优化培养方案。下一阶段，学院将重点推进三方面工作：一是深化与目标雇主的协同合作，实现人才需求与培养过程的精准对接；二是动态完善毕业要求，将资格证书、学科竞赛等要素深度融入培养体系；三是优化课程设置，强化课程对证书考核与竞赛能力的支撑作用。

四、压实责任部署寒假专项改进任务

会议明确要求各专业负责人抢抓寒假窗口期，扎实推进四项专项工作：一是精准优化人才画像及毕业要求表述，提升论证材料的准确性、系统性与专业性；二是更新课程内容，及时融入行业前沿知识与技能要求，增强课程时效性；三是聚焦学生多元化发展需求，进一步完善培养支持体系；四是针对课程体系短板制定具体改进举措，力争实现多项“微改进”落地突破，为第三轮论证答辩做好充分准备。

本次复盘会坚持问题导向、目标导向与系统思维相统一，为学院人才培养质量提升厘清了实施路径。下一步，智能工程学院各专业将严格落实会议部署，扎实推进各项改进工作，推动人才培养与市场需求同频共振，全面增强毕业生就业竞争力与职业发展潜力，持续提升人才培养核心质量。