5月15日，智能工程学院计算机系在至精楼508室召开学生座谈会。智能工程学院副院长兼计算机系系主任谭琼应主持会议，教师代表与学生代表围绕教学优化、班级管理、环境保障等核心议题展开深度交流，共同为提升教学质量与学生成长赋能。 

一、课程与教材优化：精准把脉教学基础

会上，学生代表聚焦课程设置与教材使用痛点提出反馈：数据库课程知识衔接问题引发热烈讨论，教师团队现场回应将系统核查培养方案，通过合理调整课程顺序、增设前置知识补充环节完善教学链条；针对部分课程进度过快或过缓的个性化需求，将建立“动态学情反馈机制”，由任课教师结合课堂实测数据优化授课节奏。

教材管理方面，系部明确将推行“三重审核制”：通过教学委员会初审教材适用性、学生代表参与中期评估、期末开展使用效果调研，同步建立教学软件版本动态更新台账，确保教材内容与技术工具同步迭代，为教学顺畅开展筑牢根基。

二、班级管理创新：激活学习内生动力

针对班级学习氛围两极分化问题，师生共同研讨出“三维动态管理模型”：在制度层面，拟试点“学习积分制”，将课堂参与、作业完成等量化为成长积分，与评优评先挂钩；在组织层面，倡导“学霸领航计划”，通过组建学科兴趣小组、开展跨年级学习结对等方式，构建朋辈互助网络；在文化层面，计划每月举办“学习沙龙”，邀请教师与优秀学子分享行业前沿与学习方法。相关创新机制将在调研论证后于本学期末启动试点。

三、学习环境升级：夯实成长硬件保障

针对机房环境优化诉求，会议现场敲定“双轨维护方案”：建立 “学生值日生制度”，每日课后由班级值日生负责设备归位与桌面清洁，同时引入专业保洁团队每周开展深度消毒；针对设备用电难题，将在两周内完成机房插排扩容工程，实现每台机位配套独立电源接口。此外，系部透露正筹备“智慧学习空间” 改造计划，拟引入虚拟现实设备与智能教学终端，打造沉浸式学习场景。

四、实习规划指引：构建全程化培养体系

在实习就业指导环节，教师代表系统解读了“双轨实习模式”：集中实习将联合华为、腾讯等行业龙头企业开设定制化实训项目，由企业导师与校内教师共同指导，覆盖软件开发、网络安全等热门领域；自主实习则建立“全流程管理平台”，提供从岗位审核、过程跟踪到成果验收的一站式服务。同时，系部宣布将启动“实习前哨站”系列讲座，每月邀请企业高管开展行业趋势分析与简历制作、面试技巧培训。

谭琼应院长在总结中强调，系部将建立“问题台账销号制度”，对本次座谈会收集的23条意见建议进行分类梳理，明确责任人和整改时限，实行“周跟进、月反馈”机制。他特别指出，后续将常态化开展“师生咖啡时间”等非正式交流活动，鼓励学生通过线上意见箱、班级信息员等多渠道实时反馈诉求。

此次座谈会不仅是一次教学相长的深度对话，更是计算机系落实“以学生为中心”育人理念的生动实践。随着“教学诊断-改进-创新”闭环机制的持续完善，该系正以问题导向的务实举措，全力构建更具温度与深度的人才培养生态。