2026年1月19日，智能工程学院顺利召开电气工程及其自动化、数据科学与大数据技术、人工智能、软件工程、计算机应用技术、通信工程六大专业毕业合理性论证第二次会议。会议紧扣各专业特色人才培养目标优化、课程体系创新及就业竞争力系统性提升等核心议题，与会人员围绕专业建设现状、行业发展前沿趋势及教学资源优化配置展开深度研讨，为构建面向未来、特色鲜明、竞争力强劲的人才培养体系凝聚共识、明晰路径。

精准研判行业趋势，科学应对发展挑战

当前，以新能源、智能电网、人工智能、大数据为代表的科技革命与产业变革深入推进，智能化、数字化人才需求持续旺盛，同时对教师队伍的跨学科素养与工程实践能力提出了更高要求。在高等教育领域，民办高校在计算机类、电子信息类、电气类专业方面同质化竞争显著，加之职业院校升本趋势、新兴交叉专业不断涌现以及人工智能技术加速渗透，对部分传统专业的内涵更新与特色重塑构成了现实挑战，也倒逼专业建设必须走差异化、融合化、前瞻性发展之路。

明晰优化路径，系统推进专业建设

强化特色引领，深化产教融合：各专业将立足自身基础与行业动向，进一步凝练专业特色，推动课程内容与产业需求紧密对接。如电气工程及其自动化专业将着力打造“智能电气”特色，推动课程体系从传统电器向智能电气、新能源电力系统、电力电子技术等方向转型升级，并将高压电工证、低压电工证等职业资质要求融入毕业环节，增强学生在智能电网、新能源汽车等领域的就业适应性。其他专业也将结合人工智能、大数据、工业软件等趋势，重构课程模块，强化与行业头部企业、地方产业集聚区的协同育人机制。

对标一流标杆，补强资源短板：为推动各专业开展对标建设，通过加大高层次人才引进与“双师型”教师培养力度，持续提升师资队伍的教学科研与工程实践能力；有计划地加大实验室与实训平台投入，特别是增加综合性、设计性、智能化的课程项目与实验环节，让学生在“做中学、学中创”，切实提升解决复杂工程问题的能力，夯实专业发展的硬实力与软环境。

聚焦核心能力，提升综合素养：面对技术快速迭代与就业市场竞争，学院将系统性优化学生能力培养体系。通过增设前沿技术选修课、强化项目式学习、扩大高水平学科竞赛参与覆盖面，激发学生创新潜能；全面推进教师教学能力提升计划，打造能够融合理论教学与前沿技术应用的师资团队；在各专业中有机强化计算机技术、人工智能工具应用与数据分析能力培养，使学生掌握支撑未来职业发展的核心工具与方法论。同时，注重学生职业精神塑造与终身学习能力培养，提升其使用先进AI工具辅助工作的能力，增强团队协作、沟通表达与跨学科整合素养。

落实关键举措，保障高质量发展

为持续推动专业建设提质增效，学院将进一步落实以下举措：在毕业要求中明确设置学科竞赛、创新创业实践等学分，激励学生通过实践提升创新能力；定期开展行业与就业市场调研，动态优化人才培养目标与课程设置，增强人才供给的针对性与前瞻性；构建常态化教师发展支持体系，通过教学研讨、企业研修、学术交流等多种形式，持续提升师资队伍整体水平。

本次会议为智能工程学院各专业的高质量发展进一步理清了思路、明确了重点。学院将以此次论证会为新起点，扎实推进各项优化举措落地见效，持续完善以学生发展为中心、以社会需求为导向、以特色创新为动力的人才培养体系，努力培养更多符合时代需要、具备扎实专业知识、突出工程实践能力与强烈创新精神的高素质复合型人才，为服务区域经济转型升级与国家创新发展战略贡献更大力量。