为及时掌握本学期教学运行情况，梳理亮点、查找不足，持续深化教育教学改革，11 月 12 日上午，智能工程学院召开 2025 年秋季学期期中教学检查督导座谈会。会议由学院副院长谭琼应主持，学院领导班子、教学督导及各系主任齐聚一堂，围绕精彩课堂建设标准、课堂教学核心要点、教学目标精准设计及教与学活动优化等关键议题深入交流，总结经验、查摆问题、共商对策，为下半学期教学工作高质量推进打下坚实基础。

会上，大家先一起回顾了开学至今的整体教学运行情况。教学督导组叶斌教授、陈兴无教授、龙鸣教授等人，结合听课巡课、教学文档核查等日常工作，详细分享了各专业教学的实际成效和普遍存在的问题；与会教师代表立足自身授课经历，围绕课程体系搭建、课堂动态管理、教学效果反馈等方面谈经验、说困惑，现场研讨氛围热烈融洽。

亮点凸显，教学工作呈现良好态势

会议充分肯定了本学期教学工作的阶段性成果，不少亮点值得肯定。教学改革有实效，多位教师主动探索创新教学模式，案例教学、项目驱动、线上线下混合式教学等现代化方法用得越来越多，让学生的学习主动性明显提高，课堂互动质量和参与度都比以前好不少。实践教学特色鲜明，紧密对接智能工程领域的产业前沿，实验实训、课程设计等实践环节组织得规范有序，内容上注重理论和实操结合，紧扣应用型人才培养目标，帮学生实实在在提升了动手能力。师资队伍建设有起色，青年教师成长很快，教学态度严谨，备课也扎实；资深教师主动发挥“传帮带” 作用，凭着丰富的教学经验和过硬的课堂驾驭能力，带动大家互帮互学，形成了共同进步的好氛围。教学管理做得扎实规范，教学计划都能按要求执行，教案、课件等教学文档齐全，教学服务保障也及时到位，为教学秩序稳定提供了有力支持。学风建设初见成效，绝大多数学生学习态度端正，到课率一直很高，课堂纪律良好，还能主动参与讨论和实践操作，展现出勤勉向学、积极进取的精神风貌。

靶向发力，精准查摆改进方向

在肯定成绩的同时，会议也本着实事求是、精益求精的态度，认真分析了当前教学工作中的不足。教学资源保障还得再加把劲，部分课程的实验设备需要更新、教学软件得升级，这些需求比较迫切；个别教室的多媒体设备偶尔会出故障，打断了正常教学节奏，得加大维护和更新的投入。部分课程的节奏和难度还得调整，有的课程内容偏难、进度偏快，还有的理论和实践衔接不够紧密，不少学生觉得跟不上、理解不透，后续得更精准地掌握学情，合理调整教学内容和节奏。师生互动的深度还能再挖一挖，虽然课堂上有互动，但在引导学生深度思考、培养批判性思维，以及给学生个性化指导方面，还有不少提升空间。教学方法可以再创新，大家建议推广“课前五分钟演讲” 这类互动形式，多设计些贴合课程的教学活动；青年教师要更深入钻研教学内容，课堂上把重难点讲清楚、点到位，多举些典型案例，帮学生更好地理解知识点。

凝聚共识，明确后续改进举措

针对查摆出的问题，与会人员充分讨论、达成共识，初步形成了一系列改进思路。学院会进一步加大教学资源投入，加快实验设备更新和多媒体设备维护；支持各教学团队多开展集体备课和教学方法研讨，精准优化课程难度和进度安排；多搭建教学经验交流的平台，让好的教学方法能共享，帮助青年教师快速成长。

此次期中教学检查督导座谈会，不仅把学期过半的教学情况梳理得很清楚，也为后续提升教学质量指明了方向。下一步，智能工程学院会以这次会议为契机，继续巩固教学优势、补齐短板，不断强化教学质量监控、深化教育教学改革，努力让学院的人才培养质量和教学水平再上一个新台阶。