为进一步深入了解学生的学习情况，持续提升教学质量，智能工程学院于2月 26 日下午隆重召开了学情分析大会。此次大会由副院长谭琼应主持，学院各系部负责人、专业负责及学生发展中心成员积极参与，共同探讨学院当前的学情现状及未来发展的策略。

会上，焦洁副主任率先对上学期的整体教学情况进行了全面总结，通过分析学生满意度问卷调查结果，她指出，尽管整体学生满意度处于较高水平，但大三学生的数据出现了下滑趋势。这一现象引发了与会人员的高度重视。焦洁副主任强调，后续工作需更加关注学生的实际需求，不仅要为学生当好“领航员”，更要做好贴心的服务者，切实解决学生在学习和生活中遇到的问题。

针对大三学生满意度下降的原因，谭琼应副院长进一步剖析指出，这一阶段的学生面临就业与升学的重要选择，多重方向的选择容易导致迷茫情绪的产生。对此，他建议学生发展中心应在就业指导方面加大力度，挖掘更多优质资源，为学生推荐符合其专业特长的岗位。同时，专业教学应以实际应用为导向，强化学生的专业技术培养，帮助他们更好地适应社会需求。

随后，各专业负责人围绕本专业学生的学习情况展开深入剖析。讨论聚焦于如何有效激发学生的学习积极性，增强他们的获得感与认同感。此外，会议还对新学期教师招聘情况进行复盘，明确未来将加大人才引进力度，补齐师资力量的短板，为教学质量的提升提供坚实保障。

最后，谭建军院长对本次学情分析大会进行了总结性发言。他强调，全体教师应以此次学情分析为契机，深刻反思教学过程中的不足之处，积极探索并优化教学方法与手段，着力加强学风建设，努力为学生提供更高品质的教育教学服务。